주의력 결핍 과잉 행동장애 (ADHD) Case Study -정의, 증상, 진단, 치료방법, 예후, 실제환자 간호진단 / 관리 / 실습계획

주의력 결핍 과잉 행동장애 (ADHD) Case Study -정의, 증상, 진단, 치료방법, 예후, 실제환자 간호진단 / 관리 / 실습계획 ADHD.hwp 목차 1. 과잉운동성장애 (ADHD Hyperkinetic disorders) 이란 무엇인가? 2. 과잉운동성장애 (ADHD Hyperkinetic disorders) 발생원인 1) 선천적 요인 2) 생화학적 요인 3) 유전적 요인 4) 뇌구조 및 기능의 이상 3. 과잉운동성장애 (ADHD Hyperkinetic disorders) 증상 (1) 기억장애 (2) 언어장애=실어증 (3) 실행증 (4) 실인증 (5) 시공간능력장애(6) 판단력 장애 (7) 행동증상, 정신증적 증상(8) 우울증상 (9) 감정변화 (10) 야간착란 4. 과잉운동성장애 (ADHD Hyperkinetic disorders) 진단검사 / 방법 (1) 진단과정 1) 병력 청취 및 이학적 검사 2) 검사실 검사 (2) 감별진단 5. 과잉운동성장애 (ADHD Hyperkinetic disorders) 병인과 병태생리 6. 과잉운동성장애 (ADHD Hyperkinetic disorders) 임상증상 7. 과잉운동성장애 (ADHD Hyperkinetic disorders) 경과 / 합병증 8. 과잉운동성장애 (ADHD Hyperkinetic disorders) 치료방법 / 협력관리 (1) 생물학적 영역(2) 심리적 영역(3) 사회적 영역 9. 과잉운동성장애 (ADHD Hyperkinetic disorders) Case Study - 환자 case 치료분석 - 간호사정, 간호진단, 치료계획, 간호수행, 본문 1. 과잉운동성장애 (ADHD Hyperkinetic disorders) ( 출처, 참고 - 아산병원 http://k.daum.net/qna/item/view.html?svcorgid=_SDB&sobid=h_dise&itemid=H003109 ) o 증상 : 대화에 불쑥 끼어듬, 말을 많이 함, 산만함, 인내심이 부족함, 손발을계속 움직임 : 사회적 고립, 지적발달장애, 언어장애, 상동적 행동 , 감정 변화, 우울, 조급증, 판단력장애, 기억장애, 실인증, 실행증,언어장애, 지남력 장애 등 o 진료과 : 정신과/관련질병 지적장애 o 질환분류 : 정신 및 행동 장애, 신경계 질환 o 발생부위 : 머리(두개, 두피, 뺨, 턱) o 다른이름 : ADHD, 과운동성장애, 과잉행동장애, 주의력결핍, 주의력결핍 과잉행동장애 (중략) 9. 과잉운동성장애 (ADHD Hyperkinetic disorders) 간호관리 / Case Study ①간호 -생물학적 영역 : methylphenidate (단기 지속약물로 투약 후 90분에서 2시간 사이에 최고치에 도달하고, 총 지속기간은 4시간이다) - D-amphetamine - 심리적 영역 : 확실한 보상이나 훈육으로 행동의 경계를 명확히 한다. 명확한 규칙과 일정한 생활 패턴으로 예측 가능한 환경을 만들고 유지한다. 한 번에 한 가지 과제를 하도록 아동을 돕는다. (중략) 본문내용 ONTENTS 1. 과잉운동성장애 (ADHD Hyperkinetic disorders) 이란 무엇인가? 2. 과잉운동성장애 (ADHD Hyperkinetic disorders) 발생원인 1) 선천적 요인 2) 생화학적 요인 3) 유전적 요인 4) 뇌구조 및 기능의 이상 3. 과잉운동성장애 (ADHD Hyperkinetic disorders) 증상 (1) 기억장애 (2) 언어장애=실어증 (3) 실행증 (4) 실인증 (5) 시공간능력장애 (6) 판단력 장애 (7) 행동증상, 정신증적 증상 (8) 우울증상 (9) 감정변화 (10) 야간착란 4. 과잉운동성장애 (ADHD Hyperkinetic disorders) 진단검사 / 방법 (1) 진단과정 1) 병력 청취 및 이학적 검사 2) 검사실 검사 (2) 감 참고문헌 강현정(2005) : 주의력결핍과잉행동장애 아동의 집중력 향상과 충동성 조절을 위한 바이올린 교습중심의 음악치료 사례 연구, 이화여자대학교 석사학위 김철완(2004) : 정서교육 프로그램이 ADHD아동의 정서지능과 주의산만행동에 미치는 효과, 대구대학교 특수교육대학원 석사학위논문 김선경(1999) : ADHD의 이해주의력 결핍 과잉 행동 장애의 진단과 치료. 서울 : 민지사 김영애(1997) : 이상 심리학 서울 : 하나의학사 김영희(2003) : 초등학생의 HTP 반응특성과 자아존중감, 사회성, ADHD와의 상관연구 석사학위논문, 아주대학교 교육대학원 박형배(2003) : ADHD아동을 돕기 위한 부모와 교사의 역할, 서울 : GTI코리아 이연이(2007) : ADHD 성향 아동의 정서지능이 학교생활적응에 미치는 영향, 서울 : 이화여자대학교 대학원 American Psychiatric Association.(1995) : 정신장애의 진단 및 통계 편람(DSM-IV) 서울 : 하나의학사 하고 싶은 말 다양한 참고 자료 및 도표 등을 활용하였으며, 짜임새 있게 잘 구성 하였고, 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다. 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다. 참고자료로 많은 도움 되길 바라며 좋은 구매 평가 부탁드립니다~ ADHD유아 , ADHD치료 , 종이접기 , 정서결핍증 , 주의력결핍 , 장애아동 ADHD , 주의력결핍과잉행동 , 주의력결핍 , 과잉행동 , 학습장애 , ADHD, 주의력결핍과잉행동장, 주의력결핍과다행동장 , ADHD, 주의력결핍행동장애, 주의력결핍 행동장애, ADHD 놀이, ADHD 활동, DSM-IV ,