청소년기 자아정체성 확립 교육 프로그램 개발 및 평가

청소년기 자아정체성 확립 교육 프로그램 개발 및 평가

청소년기 자아정체성 확립 교육 프로그램 개발 및 평가.pptx

목차 분석(Analysis) 설계(Design) 개발(Dev.) 실행(Implementation) 평가(Evaluation) 본문 분석(Analysis) 1. 개발 필요성 검토 및 추진 여부 결정 1) 프로그램의 주제 : 청소년기 자아정체성 확립 교육프로그램 ‘나를 알면 백전 백승’ 2)프로그램의 필요성 청소년 : 9세 이상 24세 이하의 자 흔히 중학교 1학년부터 고등학교 3학년까지라고 인식. : 자아정체성이 제대로 확립되지 못하는 시기. : 실제로 청소년들이 적절한 도움을 받을 수 있는 올바른 상담기관을 찾지 못하고 있으며 그 시설 또한 부족한 것이 현실. 본문내용 아들(동영상)> PAGE:4 분석(Analysis) 1. 개발 필요성 검토 및 추진 여부 결정 2. 개발팀 및 자문위원회 구성 3. 기관내부 및 외부 환경 분석 4. 잠재적 학습자 분석 5. 학습요구 및 직무분석 PAGE:5 청소년 : 9세 이상 24세 이하의 자 흔히 중학교 1학년부터 고등학교 3학년까지라고 인식. : 자아정체성이 제대로 확립되지 못하는 시기. : 실제로 청소년들이 적절한 도움을 받을 수 있는 올바른 상담기관을 찾지 못하고 있으며 그 시설 또한 부족한 것이 현실. 1. 개발 필요성 검토 및 추진 여부 결정 프로그램의 주제 : 청소년기 자아정체성 확립 교육프로그램 ‘나를 알면 백전 백승’ 2) 프로그램의 필요성 분석(Analysis) 설계(Design) 개발(Dev.) 실행(Imp